【摘 要】
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历史课上成艺术欣赏课,主要源于教师在艺术史教育与艺术教育认识上的偏差,对学情估计不足而脱离学生实际。要实现中学历史教育与艺术教育的有机融合,就必须加强学情调研,使"
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历史课上成艺术欣赏课,主要源于教师在艺术史教育与艺术教育认识上的偏差,对学情估计不足而脱离学生实际。要实现中学历史教育与艺术教育的有机融合,就必须加强学情调研,使"艺术史"教学设计更贴近学生实际;而巧设导入环节,关注问题导向,以点带面引导学生举一反三,合理运用现代教学技术,引导学生在比较分析中感悟历史与艺术的关系,发掘艺术创作中的人文要素和科学渗透情感态度与价值观教育,是实现历史教育与艺术教育有机融合的关键。
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