健康教育运用于消化内镜检查护理中的效果观察

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目的:探讨分析在消化内镜检查护理中应用健康教育的护理模式对消化内镜检查患者护理效果的影响.方法:以我院从2018年3月到2019年11月接收的行消化内镜检查的患者为观察群体,从中随机抽取98例患者作为本实验的研究对象,并收集全部患者的治疗资料,采取随机分组的原则,将他们分配到两个组,即对照组和研究组,每组各49人,不同组患者护理干预过程中给予的措施方案不同,其中对照组给予常规护理方案(未实施健康教育),研究组在对照组基础上运用健康教育模式,分别护理一段时间观察对比干预效果,主要观察项目包括患者的护理满意度、不安全事件发生率以及两组患者的不良反应发生情况.结果:两组数据差异明显,具体表现在,研究组的护理满意度97.96%明显高于对照组75.51%,数据相比差异明显且均具有统计学意义(P<0.05).结论:健康教育在消化内镜检查患者护理中的应用及实施效果良好,能够有效减少不安全事件和不良反应的发生,改善护患关系,提高护理质量,具有积极的临床意义,值得进一步推广.
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