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采用问卷法调查3248名高职生的学习投入现状及其影响因素.结果发现,高职生学习投入处于中等水平,动机维度表现最好,精力维度表现最差;高职生的亲子关系、学习成绩和学校归属感对其学习投入有显著影响.建议针对现状,从学生、家长、学校三个层面采取措施提升高职生的学习投入水平.
当前高职学生学习投入现状及提升对策r——基于广东粤东地区高职院校的调查
【摘 要】
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采用问卷法调查3248名高职生的学习投入现状及其影响因素.结果发现,高职生学习投入处于中等水平,动机维度表现最好,精力维度表现最差;高职生的亲子关系、学习成绩和学校归属
【机 构】
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汕尾职业技术学院 艺术学院,广东 汕尾 516600;大同大学 教育科学与技术学院,山西 大同 037009;汕头职业技术学院 心理与教育教学部,广东 汕头 515078
【出 处】
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四川职业技术学院学报
【发表日期】
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2004年期
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