【摘 要】
：
经济的深入发展推动社会各领域的发展和进步,特别在物质生活丰富的今天,人们愈加重视精神层面的需求,寻求文化领域的"富足"。基于上述背景,多元文化应运而生,这一文化理念赋予高校教师职业道德素养养成强大的生命力。但是,在文化多元化背景下,教师职业道德素养养成工作面临着社会前所未有的挑战。基于此,文章将以文化视角为切入点,探讨和分析如何有效提高教师职业道德素养,提升教师的师德形象。
【基金项目】
：
河南中医药大学“推进治理体系与治理能力现代化促进学校高质量发展”研究项目《学校专任教师绩效考核与激励体系建设研究》（课题编号2020-ZLYB-006）；
论文部分内容阅读
经济的深入发展推动社会各领域的发展和进步,特别在物质生活丰富的今天,人们愈加重视精神层面的需求,寻求文化领域的"富足"。基于上述背景,多元文化应运而生,这一文化理念赋予高校教师职业道德素养养成强大的生命力。但是,在文化多元化背景下,教师职业道德素养养成工作面临着社会前所未有的挑战。基于此,文章将以文化视角为切入点,探讨和分析如何有效提高教师职业道德素养,提升教师的师德形象。
其他文献
G电网公司的成本支出具有层级主体数量多、业务覆盖范围广、地域水平不均衡、投资支出规模大、刚性成本占比高的特点,成本管控难度大。按照"全员参与、全方位覆盖、全过程管控"原则,该公司建立"四三二"成本管理体系,即打造四套工具（一套定额标准、一套预算流程、一套考评办法、一套信息系统）,节约三种成本（建设成本、运营成本、融资成本）,提升两个效益（经济效益、社会效益）,推动成本管理由管总量、管指标向管项目、
业务与财务的融合是近几年财务行业非常热门的话题,人们各抒己见,百家争鸣。大型集团公司对业务与财务融合的研究与应用如火如荼,一些中小企业应用还存在理论与现实的差距。本文分析中小企业在推行业务与财务融合中存在的难点、开展的有利条件及实施的路径,期待能给中小企业的业务与财务融合带来启发,推动中小企业健康长远地发展。
目的:观察肾衰宁胶囊联合碳酸钙治疗维持性血液透析（MHD）合并高磷血症患者的临床疗效。方法:选择60例MHD合并高磷血症患者为研究对象,按随机数字表法分为观察组和对照组各30例。2组患者均接受规律血液透析治疗,对照组给予碳酸钙治疗,观察组给予肾衰宁胶囊联合碳酸钙治疗,疗程均为3个月。比较2组治疗前后血钙（Ca）、磷（P）、钙磷乘积（Ca×P）及肌酐、尿素氮、血红蛋白、白蛋白、全段甲状旁腺激素（iP
在建党百年的背景下,"课堂思政"建设推动了教育改革的发展,中小学也加快了教育改革步伐。为了积极强化课程的"思政"性,开展"四史"教育无疑是最为关键的内容。本文基于小学数学教学现状,就如何融入"四史"教育,有效增强小学数学教学的"思政"性,做一个简单的讨论和研究。近年来,伴随着社会经济的不断发展,教育事业也作出了改革与调整。在教育理念不断更新的背景下,教师认识到学生综合能力发展的重要性,开始从
钢铁企业是产能过剩表现最为严重的企业,对整体制造产业转型升级都会有所影响。加上钢铁企业的生产过程比较复杂,技术含量较高,在成本核算管理方面面临比较大的困难,所以需要通过以ERP信息系统作为基础,将原有的成本核算管理方式进行转型,促进钢铁企业将成本资源进行高度整合,为钢铁企业成本高质量管理提供基础。尤其是加上目前钢铁企业所面临的竞争不再局限于国内,也需要面对国外的竞争,通过标准成本管理体系的构建,以
为指导帮助2021年进入高考综合改革的吉林、黑龙江、安徽、江西、广西、贵州和甘肃等中西部七省（区）提高普通高中新课程新教材以及高考综合改革实施能力,教育部启动了中西部七省（区）"新课程新教材新高考"巡讲活动。教育部高度重视此次巡讲,组织专家认真研究制定培训方案,围绕同步推进新课程新教材新高考面临的重点难点问题和主要挑战,
注意控制是指关注目标本身,忽略无关信息干扰的能力。竞技比赛中,如何在压力下做好注意控制,对每个项目的运动员都很重要。注意控制理论（attentional control theory）认为,压力损害注意控制,但并没有指出如何降低其不利影响。通过自主放松发展而来的腹式呼吸（diaphragmatic breathing）为解决该问题提供了思路。本研究借助具有沉浸感、交互性效果的虚拟现实（Virtua
在英语新课标改革提出后,读后续写类题型以其强悍的综合考察能力打破了传统英语命题考察的形式,学生需要在较短的时间内理解材料内容,并运用自身的英语能力完成文章续写。那么英语教师如何展开高中续写教学呢?本文以牛津译林版高中英语教材为例,从评卷教师喜爱的高中英语续写内容出发,探析高中英语教师巧妙设计、规范高中英语教学课堂的有效策略。
根据观察发现,同学们在解答读后续写题时存在三类问题:未贴合故事主线,出现新增人物或事物;没有突出故事的中心情节,如同记流水账一般,想到哪写到哪;没有照应全文,并且文章的结尾也没有条理性可言。为了避免这些问题的出现,同学们需要掌握读后续写中情节设置的技巧,毕竟,续写的思路主线的清晰程度直接决定了续写是否成功。笔者在下面将结合实例,教同学们几招读后续写中情节设置的技巧,希望能够帮助到大家。
读后续写是基于语篇理解进行语言输出的一种外语教学方法,近几年在高中英语教学中越来越受到关注。本文在主位结构理论的基础上,从主位推进程序的角度阐释了主位推进的作用和意义,就如何利用主位推进程序促进高中英语写作,如何加强作文中的故事情节与句子的连贯性,如何提高学生的写作水平和能力等进行了研究分析。