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任务型课堂教学以发展学生的综合语言应用能力为落脚点，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，在学习过程中进行情感和策略调整，以形成积极的学习态度，促进语言实际应用能力的提高。
初中英语“任务型”课堂教学初探
【摘 要】
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任务型课堂教学以发展学生的综合语言应用能力为落脚点，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，在学习过程中进行情感和策略调整，以形成积极的学习态度，促
【机 构】
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河北省藁城市贾市庄镇中
【出 处】
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新农民：上半月
【发表日期】
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2009年1期
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