高校“微思政”的特征、实践案例与路径探索

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高校“微思政”作为新时代具有新特征的思政教育形式,在我国高校思政课程改革中受到广泛重视.故而,文章从高校“微思政”的工具维度、效应维度、内容维度,分析高校“微思政”的特征,并结合具体案例,提出高校“微思政”的实施路径.
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