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高职院校会计专业教学大一前两个学期完成会计专业基础知识和基本技能的掌握和培养,从大二第三学期开始以学生自身素质和志愿为依据划分会计专业提升班、会计专业实务班、经营管理强化班三个方向班,大三按照分方向班进行顶岗实训和就业实习。分方向教学提升了学生学习积极性,也使学生个性得到了充分发挥。
高职院校会计专业分方向教学改革探讨——以辽宁农业职业技术学院会计专业为例
【摘 要】
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高职院校会计专业教学大一前两个学期完成会计专业基础知识和基本技能的掌握和培养,从大二第三学期开始以学生自身素质和志愿为依据划分会计专业提升班、会计专业实务班、经
【机 构】
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辽宁农业职业技术学院
【出 处】
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辽宁农业职业技术学院学报
【发表日期】
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2019年5期
【基金项目】
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辽宁农业职业技术学院教育教学研究立项课题（LNNZYJY201810B）
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