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近年来,高校教师职业认同作为一个独立研究课题,日益受到学者们关注和重视。本文拟对国内高校教师职业认同的内涵和研究现状作一综述,并据此分析和探讨现有研究存在的问题以及未来研究前景。
我国高校教师职业认同研究述评
【摘 要】
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近年来,高校教师职业认同作为一个独立研究课题,日益受到学者们关注和重视。本文拟对国内高校教师职业认同的内涵和研究现状作一综述,并据此分析和探讨现有研究存在的问题以
【机 构】
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攀枝花学院
【出 处】
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攀枝花学院学报：综合版
【发表日期】
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2016年03期
【基金项目】
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2014年度四川省教育厅哲学社会科学重点研究基地科研项目“西部偏远地区高校青年教师职业认同现状及影响因素研究——以攀枝花学院为例（TER2014-012）”的阶段性成果, 2015年度四川省高等学校人文社会科学重点研究基地新建院校改革与发展研究中心重点研究课题“西部偏远地区新建本科院校师资队伍建设研究（XJYX2015B02）”的阶段性成果
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