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质量提升、素养导向是当前学校转型升级的方向。学校办学的价值立场是转型升级的关键,核心素养的培育首先需要尊重学生的个性自由。学校的课程设置是转型升级的重点,核心素养的校本表达需要建立以核心素养为统领的课程体系,实现课程的多样化、可选择性。课堂教学方式的变革是学校转型升级的基础,要突出自主学习,超越'双基',走向素养。