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通过为学生播放最为直观的学习辅助资料,帮助学生巩固课堂所学。再加上视频可循环播放的优点,在一定程度上大大节省了学生的学习时间,并为学生学习初中化学知识提供了新的途径,使其对于化学的学习兴趣和热情不断提升。在教学过程中,微课因其“短”而“精”的独特优势而被广大教师所关注。教师可以通过微课视频中的某一知识重点来为学生讲解一些比较难理解的知识点。