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在小学中年级教学工作中，作文教学较为重要。虽然教师已经开始从课程层面实施作文教学工作，但教学期间仍然存在问题，无法保证教学效果，缺乏全面的协调与控制，严重影响了小学生写作能力的提高。因此，教师需明确课程层面作文教学措施，创新教学形式，树立正确的观念，为作文教学后续发展奠定基础。
基于课程层面浅谈作文教学问题与应对策略
【摘 要】
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在小学中年级教学工作中，作文教学较为重要。虽然教师已经开始从课程层面实施作文教学工作，但教学期间仍然存在问题，无法保证教学效果，缺乏全面的协调与控制，严重影响了小学生写作
【机 构】
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广西南宁市武鸣区锣圩镇中心学校
【出 处】
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教育界：综合教育研究（上）
【发表日期】
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2018年2期
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