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为了培养具有国际视野的纺织专业人才,天津工业大学纺织工程专业开设了“现代纺织测试技术”双语课程。深入分析该双语课程教材编写的原则、目的和特色,兼顾社会、教师、学生的需求,以培养学生自主学习、英文科技文献阅读与写作以及动手实践能力为目标,对该教材的体例结构、编写内容、教学特色等问题进行了探讨。