同志们:
　　根据这次会议的主题,我讲3个问题。第一是进一步提高认识的问题;第二是确保工作落实的问题;第三是加强领导指导的问题。
　　
　　一、进一步提高对“两基”迎国检工作的认识
　　
　　首先要认识这是国家的意志;第二要认识这是人民的意愿;第三要认识这是各级地方政府的责任。“基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲”,是党中央、国务院做出的重大决策,是从根本上提高国民整体素质、振兴中华民族的战略部署,在中国教育发展史上具有里程碑的重要意义。省委、省政府切实加强对“两基”工作领导,州市县区党委政府认真履行推进“两基”的责任,使我省的“两基”工作取得了显著的成效。去年底,全省已实现“两基”目标,小学适龄儿童入学率达到98.29%,初中毛入学率达到103.12%;小学、初中在校生年巩固率分别达到99.32%、98.09%,教师学历合格率分别达到98.07%和98.25%,生均校舍建筑面积也都达到了国家标准,为我省迎接国家“两基”评估验收奠定了坚实的基础。但按照国家的验收标准,我省在普及指标、中小学办学条件、教师保障、经费保障和学校管理等方面还存在较大差距,但信心比差距大,办法总比困难多。省政府年初决定向国家申请今年接收评估验收我省“两基”,既体现了国家的教育意志,又代表全省各族人民的教育意愿,更表明了省委、省政府始终勇于肩负起教育责任。全面认真组织开展“两基”迎国检工作,顺利通过国家对我省“两基”的评估验收,对促进党和国家的教育方针、政策和法律法规的全面贯彻落实,对促进我省教育事业特别是基础教育的发展,对增强全民的教育意识,对促进义务教育均衡发展和教育公平,对提高国家领导干部领导教育的能力,对推进当前的各项教育工作都有着十分重要的意义。
　　
　　二、确保“两基”迎国检各项工作全面落实
　　
　　“两基”迎国检的工作责任重大,目标坚硬,任务艰巨。今年教育工作万事唯此为大,一要按照《义务教育法》的要求迅速完善和落实控流保学的责任,巩固和提高“两基”成果。二要按照国家中小学办学条件的设置要求,全面抓好校安工程、农村寄宿制学校建设、农村学校布局调整、实验实训仪器设备设施配置和现代远程教育工作,切实改善中小学办学条件。三要按照国家教师资源配置标准,一手抓教师队伍的数量充实,一手抓培训提高,建设一支数量足够、结构合理、素质精良的教师队伍。高度重视并切实解决教师空编不补,教师资格不达标和大班额教学问题。四要依法建立健全和全面落实教育经费保障机制,确保义务教育经费投入达到法定的“三个增长”的要求,确保教育费附加足额增收、全额使用于的教育,确保办学经费和教师工资足月发放,确保贫困生辍学机制健全和落实。五要依法规范办学行为,提高办学质量。全面落实我省制定的《关于普通中小学办学行为的若干规定(试行)》规定,全面加强学校管理,不断提高办学质量,建设安全和谐文明学校环境,促进教育公平。六要按评估验收要求建立健全“两基”档案。档案建立要实事求是、完整齐全、简明易懂、逻辑严明。严禁弄虚作假、“指鹿为马”,欺上瞒下。
　　
　　三、切实加强对“两基”迎国检的领导和指导
　　
　　“两基”迎国检的本质在于促进我省教育事业的发展,是一个落实各级党委、政府教育责任的过程,是增强全民教育意识的过程,是促进教育管理,提高教育质量的过程。各级党委、政府,各有关部门和各学校都要认真落实省委省、政府关于“两基”迎国检的部署要求,认真履行“两基”迎国检的领导职责和工作职能,特别是各级教育部门、各学校要满腔热情地、自觉主动地、精心务实地做好“两基”迎国检的各项具体工作,为全省顺利通过“两基”国家检查评估验收作出努力,为云南现代教育跨越式发展作出贡献。
　　同志们,迎接国家对我省“两基”的评估检查验收是对我省“两基”工作的评估,是对我省的教育事业的评价,是对各级党委、政府履行教育职责的评判,我们要以对教育挥之不去的情感,对教育卸之不去的责任,对教育坚不可摧的意志,投入“两基”迎国检的工作,确保今年通过国家对我省的“两基”评估验收。