【摘 要】
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社会服务是国家“双高计划”建设任务中“五提升”的重要内容之一。对“双高”院校社会服务能力进行评价具有现实意义。运用DEA模型对51所“双高”院校社会服务能力投入产出效率进行评价。结果显示，“双高”院校社会服务综合效率总体处于中等水平，存在不同程度的投入冗余和产出不足问题，内部要素结构亟待优化。同时，对DEA有效的“双高”院校社会服务效率进行排序，结果与“双高计划”中高水平院校立项结果之间存在较大差
【基金项目】
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2020年广东省教育科学青年创新人才项目“‘双高计划’下广东高职院校高水平专业群协同发展机制研究”（编号：2020WQNCX207）； 广东省教育科学“十三五”规划项目“‘双高计划’下高职院校专业群高质量发展机制构建与运行研究”（编号：2019GXJK235）； 2021年广东省教育科研课题（高等教育专项）“高水平专业群建
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社会服务是国家“双高计划”建设任务中“五提升”的重要内容之一。对“双高”院校社会服务能力进行评价具有现实意义。运用DEA模型对51所“双高”院校社会服务能力投入产出效率进行评价。结果显示，“双高”院校社会服务综合效率总体处于中等水平，存在不同程度的投入冗余和产出不足问题，内部要素结构亟待优化。同时，对DEA有效的“双高”院校社会服务效率进行排序，结果与“双高计划”中高水平院校立项结果之间存在较大差异。社会服务提升是一项系统工程，“双高”院校社会服务效率提升需要从强化效率意识，树立高质量发展理念，推动校企深度融合等方面入手，明确院校社会服务战略布局，提升院校综合办学实力，增强院校区域适应性，形成引领和示范效应。
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