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基于大规模在线开放课程（＂慕课＂）的特征,阐述了慕课对教师信息技术应用能力的要求及应对措施,以促进信息技术与高等教育教学深度融合,提高人才培养质量。
慕课背景下高校教师信息技术应用能力探讨
【摘 要】
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基于大规模在线开放课程（＂慕课＂）的特征,阐述了慕课对教师信息技术应用能力的要求及应对措施,以促进信息技术与高等教育教学深度融合,提高人才培养质量。
【机 构】
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重庆科技学院冶金与材料工程学院
【出 处】
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中国冶金教育
【发表日期】
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2017年6期
【基金项目】
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重庆科技学院本科教育教学改革项目(201202);重庆科技学院本科教育教学改革项目(201626)
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