【摘 要】
:
目的 了解汶川地震后1年内重灾区中学生创伤后应激障碍(PTSD)随时间变化趋势以及相关影响因素.方法 采用一般情况问卷和标准心理量表(PTSD自评量表、领悟社会支持量表),分别
【机 构】
:
四川大学华西公共卫生学院流行病学教研室
论文部分内容阅读
目的 了解汶川地震后1年内重灾区中学生创伤后应激障碍(PTSD)随时间变化趋势以及相关影响因素.方法 采用一般情况问卷和标准心理量表(PTSD自评量表、领悟社会支持量表),分别于震后3、6、9和12个月对汶川县3所中学1966名中学生进行自填式问卷随访调查,通过建立多水平随机系数模型,分析研究对象PTSD随时间的变化趋势及相关危险因素.结果 全程参与灾后PTSD随访研究并获得有效问卷者共1677名.震后3、6、9和12个月,研究对象PTSD总分分别为(35.14±11.08)、(32.90±11.03)、(30.67±11.28)和(29.75±11.22)分,筛查阳性率分别为36.6%(613/1677)、30.7%(515/1677)、24.8%(416/1677)和22.2%(373/1677).领悟社会支持系统得分中位数为60.00分,存在问题者筛查阳性率为17.20%(289/1677).震后1年内,随着时间的推移,研究对象的PTSD得分总体呈下降趋势(β时间=-1.879,x2=47.03,P<0.05).男生4次随访平均分分别为33.71、31.61、29.66、28.83分,女生分别为36.33、33.98、31.51、30.52分,初中生分别为35.46、33.28、30.18、29.22分,高中生分别为34.89、32.62、31.04、30.15分.性别和年级因素对个体PTSD总分下降趋势有影响,其中,女生快于男生、高中学生快于初中学生(β性别-时间=-0.354,x2=4.83,P<0.05;β年级-时间=0.622,x2=11.30,P<0.05).结论灾后1年内调查对象PTSD患病率较高,PTSD存在随时间自行恢复的趋势,但男生和初中学生恢复速度更慢.
其他文献
药物化学是高等职业卫生学院药学系必设的一门有难度的专业课,概念抽象,结构复杂,知识点琐碎。本文就如何增强授课技巧,培养学生学习能力并领会贯通进行探讨。
Medicinal Ch
药理学是临床专业学生应重点掌握的一门学科,由于药理学的内容具有繁多、枯燥、难理解、难记忆的特点,使学生的学习存在困难。因此在教学过程中教师应巧妙地应用创设问题情景
收入课本的文言文都是中国古典文学的精华,学好这些课文对提高学生的语文水平至关重要。但文言文教学是难点,这就要求老师结合学生实际灵活处理教材,用各种方式方法,努力去除
英语教学一直是学校教学中的一个难点,但也是教学中的重点,英语学习对大部分学生来说都是比较困难的事情,尤其是单词的记忆,为了提高学生的记忆效率,笔者在日常的教学过程中认真总
货币政策作为政府调控经济的重要手段,会对宏观经济和微观企业运行产生重要而深远的影响。以2004—2012年沪、深两市A股制造业上市公司为研究样本,本文探索了货币政策对公司
应用题教学是培养学生应用意识和应用能力的重要手段。根据《课标》精神,对学生应用意识和创新精神的培养提出了更高的要求。本文结合课堂教学的实践与思考,提出了五种教学对策
高中数学教学,不仅要使学生掌握必要的基础知识和基本技能,更要培养学生具有主动参与、积极探索创新的学习能力,努力营造和谐的教学氛围,激发学生主动参与的兴趣,选择恰当的教学方
在数学中,学好圆锥曲线是打开解析几何的钥匙,是学好数学的重点。对于学生来说,圆锥曲线也是数学学习的难点。圆锥曲线是解析几何的核心内容,也是学好数学的基础,我们要认真学习把
函数是高中数学的核心内容,也是学习高等数学的基础,所以在高中阶段学好函数至关重要,值域作为函数的三要素之一,对整章函数的学习至关重要重要,本文就初等函数求值域的一些方法简
针对广西邕江流域6处河岸型贝丘遗址(豹子头遗址、灰窑田遗址、顶蛳山遗址、牛栏石遗址、凌屋遗址和螺蛳山遗址)出土动物遗骸进行动物考古学研究,这些遗址的年代为距今10000