【摘 要】
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随着国家大学教育的分类改革发展，这要求地方性本科院校结合当地实际向应用型专业院校发展；同时对于专业学位的学生教育也提出了新的要求，应该注重于培养学生的实践综合能力。为
【机 构】
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湖南人文科技学院农业与生物技术学院
【基金项目】
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湖南人文科技学院学位与学生教育教学改革研究项目(院研通[2016]4号);湖南人文科技学院教改项目(RKJGZ1426)
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随着国家大学教育的分类改革发展，这要求地方性本科院校结合当地实际向应用型专业院校发展；同时对于专业学位的学生教育也提出了新的要求，应该注重于培养学生的实践综合能力。为此，本文提出的校-企-村研究生培养模式对于培养高素质的农学类专业研究生具有重要意义，通过融入导师的科研项目在培养研究生方面发挥重要的作用。本文通过介绍校-企-村培养模式、校-企-村研究生培养模式和其考评方式，期望系统阐述该模式，能够为同行提高农业类专业学生的培养水平提供一定的借鉴意义。
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