"小"资源"大"作为 ——发挥小资料在小学品德教学中的辅助功能

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“世事洞明皆学问,人情练达即文章。”曹雪芹在《红楼梦》中的总结,用在今天依然是大有裨益。《品德与社会》是课程改革中新开设的一门综合性课程。课程资源广泛蕴藏于教师活动、学生生活、周边环境之中,我们只要留心,就不难发现。可谓时时处处留心皆资源。我们的课堂教学就是借助一个又一个的“小”资源进行挖掘,最后不仅达到降低学生学习的难度,提高课堂教学效率的作用,而且还能开发学生智力,拓展学生思维,培养学生品质,进而全面提高学生的道德修养。所以说,用好“小”资源,照样“大”有作为。 “Confucianism are learned, human practice is the article.” Cao Xueqin in the “Dream of Red Mansions” summary, still useful today. “Morality and Society” is a newly opened comprehensive course in curriculum reform. Curriculum resources are widely hidden in the teacher activities, student life, the surrounding environment, as long as we pay attention, it is not difficult to find. Can be described from time to time are all resources. Our classroom teaching is to use one after another “” “small ” resources to dig, and finally not only to reduce the difficulty of reducing student learning, improve the efficiency of classroom teaching, but also to develop student intelligence, develop student thinking, develop student quality, And then to improve students’ moral cultivation. So, make good use of “small ” resources, still “big ” have as.
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