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在有限的时间内让少数民族预科生顺利完成学业并升人本科，实现综合素质的提高和全面发展，构建了一套行之有效的少数民族预科生学业指导体系。以大连民族学院预科教育为例，阐述了构建少数民族预科生学业指导体系的指导思想和具体措施，实践表明，效果明显，作用深远。
少数民族预科生学业指导体系的构建与实践——以大连民族学院预科教育为例
【摘 要】
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在有限的时间内让少数民族预科生顺利完成学业并升人本科，实现综合素质的提高和全面发展，构建了一套行之有效的少数民族预科生学业指导体系。以大连民族学院预科教育为例，阐述了
【机 构】
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大连民族学院理学院
【出 处】
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大连民族学院学报
【发表日期】
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2010年3期
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