基于射频处理的胡麻生物脱胶工艺

来源 :纺织学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shuangdei
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为缩短胡麻纤维的脱胶周期,降低生产成本,提升可纺性,对胡麻纤维的脱胶工艺进行了优化,并将射频热处理应用到脱胶过程中。通过场发射扫描电子显微镜、白度测定仪和单纤维电子强力仪对胡麻纤维的表面形貌、白度、线密度和拉伸性能进行分析。结果表明,最佳的生物脱胶工艺为:处理温度45℃,pH值4.5,浴比1∶15,时间25 h,加酶量3 mL。射频处理显著提升了胡麻纤维的分散性,改善了纤维表面形貌。此外,随着射频处理时间的增加,胡麻纤维的细度显著降低,但过长的处理时间会降低纤维的结晶度,影响纤维的拉伸性能,因此最佳的射频
其他文献
摘要:当代应届毕业生的就业问题已经成为当代中国一个重大的社会问题,大学毕业生从高校里走出了,已经完全成为了一种社会人力资源,但是因为各种原因,他们不能成为走上工作岗位,没有发挥他们自己应有的价值,不能为生产产品和扩大再生产发挥他们的作用。这种情况在西方经济学中被称作是失业。  关键词:人力资源和人力成本;充分就业;失业;过渡性失业  中图分类号:G64 文献标识码:A 文章编号:1671-864X
中职学生往往“望数兴叹”,认为课堂教学越来越游离于他们的生活之外,从而失去了学习数学的兴趣。为提高学生学习的主动性、积极性,培养学生学数学、用数学的意识,作者提出使数学
孩子做完作业,家长需要检查、签字,这是一种普遍现象,许多家长也习以为常。但随着作业量的增多,难度加大,家长要对作业完成情况如实评价,加上检查、督促订正等,在这种状况下,孩子的家庭作业俨然成了“家长作业”。这就引发不少家长忍不住在朋友圈“吐槽”陪写作业的痛苦经历:“陪五年级孩子写作业,家长急到心梗住院”“老娘我做错了什么,要陪孩子做作业”……而其他家长的评论也是一个比一个充满“血泪史”。对此,浙江省
近日,教育部、国家发展改革委、财政部、人力资源社会保障部、中央编办联合印发《教师教育振兴行动计划(2018—2022年)》(以下简称《计划》),采取切實有力措施振兴教师教育,推动教师教育改革发展。其中提出,经过5年左右努力,办好一批高水平、有特色的教师教育院校和师范类专业,教师培养培训体系基本健全,为我国教师教育可持续发展奠定坚实基础。  长期以来,我国的师范院校为基础教育培养了大量师资,为推进教
期刊