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民间美术是中国传统文化中民俗文化的代表内容,是广大劳动人民在悠久的历史中凝结的智慧结晶。相较于传统美术,民间美术具备更加鲜明的民间特色,既具备深厚的文化素养、人文精神,还依据地域的不同变化延伸出不同的形式和种类。将民间美术融入小学美术教育中,对小学生的美术素养培养、意识形态引导具有重要作用。因此,本文对小学美术教育中民间美术能够表现的功能进行探讨。