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语文阅读具有阶段性,学生从一个阶段过渡到另一个阶段需要一个漫长的过程,且会遇到各种阻碍。为此,教师应给学生提供一座合适的"桥"。本文试着从选"址"、选"材"、造"墩"、造"面"四个层面展开叙述,阐明中低段语文阅读衔接的重要性与必要性。
为中低段语文阅读衔接设计一座“桥”
【摘 要】
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语文阅读具有阶段性,学生从一个阶段过渡到另一个阶段需要一个漫长的过程,且会遇到各种阻碍。为此,教师应给学生提供一座合适的"桥"。本文试着从选"址"、选"材"、造"墩"、造"
【机 构】
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浙江省奉化区溪口镇东岙小学
【出 处】
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作文成功之路(上)
【发表日期】
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2018年02期
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