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通过考察作文等自然语料对越南学习者"了"的习得进行研究。研究发现,越南学习者习得"了"最主要的问题是遗漏,"了1""了2"都是如此,并且"了1"遗漏比"了2"更严重。对带"了"的各语法次结构习得情况考察发现,越南学习者习得最好的是"Adj+了2""不+了2",其次是"V+了2""V+O+了2""V+了1+O",最差的是"V+了1+数量(+O)""V1+了1(+O)+V2"。对此就对越汉语教学及教材编写中"了"的选项与排序提出了参考建议。