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影响学生学习心理的因素包括学习者个人因素及外部环因素。其中教师因素是外部因素中起决定作用的因素。通过对湖北省内4所高校的307名英语专业学生进行的问卷调查表明,教师的教学态度、知识结构和教学能力对学生学习心理的影响有着同等重要的作用。高校在进行教师队伍建设的过程中,既要注重师德师风建设,也要注重教师自身专业能力的提高和教学技能的培养。