【摘 要】
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当前的英语教学中普遍存在着区域文化缺失问题，其原因主要涉及教材、教法及测试内容等方面因素。针对这些问题，文章提出，一应改变现有教材编写理念，增添自编的区域文化内容；二应发
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当前的英语教学中普遍存在着区域文化缺失问题，其原因主要涉及教材、教法及测试内容等方面因素。针对这些问题，文章提出，一应改变现有教材编写理念，增添自编的区域文化内容；二应发挥教师的引导作用，指导学生进行相关词汇的学习和翻译练习；三应在口语和写作考试中适当融入区域文化话题；四可以开发以输入地域性特色文化为主的大学英语后续课教程。
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