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<正> 回顾我省教育事业四十年发展历程,从中总结出基本经验教训,无疑对掌握教育规律、指导我省教育事业的发展具有重大的意义。同时也是一项十分有益的教育科学研究工作。
四十年来青海普通教育的发展概况及基本经验教训
【摘 要】
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<正> 回顾我省教育事业四十年发展历程,从中总结出基本经验教训,无疑对掌握教育规律、指导我省教育事业的发展具有重大的意义。同时也是一项十分有益的教育科学研究工作。
【机 构】
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青海师范大学教务处青海师范大学教育系
【出 处】
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青海社会科学
【发表日期】
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1990年2期
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