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本文介绍了基于Simulink的研究型教学在＂通信原理＂课程中的应用和设计流程,利用Simulink在验证已知MSK调制方式的特性的基础上,尝试探索一种新的SBPSK调制方式的模型搭建和相关特性的研究过程。基于Simulink的研究型教学的方法具有快速入门,设计界面直观高效的优点,在方便了研究型教学的同时,也提高了学生自主学习和创新的积极性。