【摘 要】
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自从20世纪80年代初全美数学教师联合会(NCTM)提出"问题解决'作为学校教育的核心"的口号以来,"问题解决"(Problem Solving)一直备受数学教育界的关注.但是在"问题解决教
【机 构】
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江苏省武进县奔牛高级中学213131
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自从20世纪80年代初全美数学教师联合会(NCTM)提出"问题解决'作为学校教育的核心"的口号以来,"问题解决"(Problem Solving)一直备受数学教育界的关注.但是在"问题解决教学"中,能够进入数学课堂的数学问题远未解决,常常与常规题(主要是习题)混淆;其次是课堂上提问与设问不加区别.数学知识的产生、数学的创新均源于数学问题,如何提出一个好的数学初始问题是"问题解决教学"的关键,如何在问题解决过程中设问启发
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