逆向思维在小学数学教学中的应用探讨

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逆向思维是相对于定式思维而言的思维形式,指学生从已有思维的反方向去思考问题?解决问题,它有助于突破思维定式的束缚,促进学生创新思维和解题能力的发展.当学生顺向解决问题遇到困难时,教师可引导学生从定式思维的相反方向去考虑和探究问题,运用逆向思维间接解决问题,提高解题效率,促进学生探究意识和创新能力的全面发展.
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