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阐述＂时间序列分析＂在民族院校统计专业中的重要性,论述在教学过程中教材选择、课堂教学方法的多样化以及考核方式等方面所做的努力,提出重视模型背景教学、重视案例教学、重视运用统计软件辅助教学以及重视实践教学的教学理念,旨在探讨统计专业＂时间序列分析＂课程教学改革的途径与方法。
民族院校“时间序列分析”课程教学探讨
【摘 要】
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阐述＂时间序列分析＂在民族院校统计专业中的重要性,论述在教学过程中教材选择、课堂教学方法的多样化以及考核方式等方面所做的努力,提出重视模型背景教学、重视案例教学、重视
【机 构】
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贵州民族大学理学院
【出 处】
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大学教育
【发表日期】
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2012年7期
【基金项目】
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校级教学改革项目(GZNC2008JG02);国家民委科研项目(10GZ08)
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