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一直以来,高校体育教学中,都存在着学生参与不足、教学情况不佳等问题,而通过各种办法改革都很难取得明显效果。认真分析,我们可以发现其关键就是方法缺乏新意,教学内容学生不喜欢。随着新课程教学改革不断推进,体育教学活动提出了新要求。本文拟从新课程下体育教学改革的背景入手,结合体育教学的特点和要求,分析茶文化融入体育教学的具体影响。