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我国义务教育阶段采取"就近入学"的政策,禁止择校。"就近入学"政策有其积极意义,同时也具有其不合理性。而义务教育阶段的择校行为本身并不是一件坏事,从对学生及其家长、学校和政府三方的积极影响来看,择校行为有其合理性。因此,对待义务教育择校行为不能采取简单禁止的办法。
义务教育择校行为的合理性探析——兼评“就近入学”政策存在的问题
【摘 要】
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我国义务教育阶段采取"就近入学"的政策,禁止择校。"就近入学"政策有其积极意义,同时也具有其不合理性。而义务教育阶段的择校行为本身并不是一件坏事,从对学生及其家长、学
【机 构】
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商丘师范学院教育系,
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2009年26期
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