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一、明确教学文化管理理念教学管理是学校管理中工作量最大、工作对象人数最多、涉及面最广的一项Et常性工作，是学校管理工作的核心。传统的教学管理理念注重整齐划一，常常忽略教师与学生的自由、个性与发展，追求的是短期的效果。这在价值取向上与学校的教育目的是为了实现人的发展相矛盾。
小学“四维一体”教学文化管理的探索与实践
【摘 要】
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一、明确教学文化管理理念教学管理是学校管理中工作量最大、工作对象人数最多、涉及面最广的一项Et常性工作，是学校管理工作的核心。传统的教学管理理念注重整齐划一，常常忽略
【机 构】
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天津市和平区新星小学
【出 处】
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天津教育
【发表日期】
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2013年13期
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