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近年来,随着大数据的兴起,给应用统计学带来了新的机遇和挑战,与此同时,提高应用统计学专业的教学质量问题受到了很多高校的关注。文章在剖析了现阶段应用统计学专业教学的客观问题基础上,提出了依托案例的应用统计学专业教学模式,这一方法改革了原有的教学模式,促进了应用统计学专业教师的教学能力提升,极大的提高了教学效果。