【摘 要】
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目的:探讨个体化健康教育对住院急性白血病患者的治疗效果的影响。方法:将78例急性淋巴细胞白血病患者随机分为观察组40例,对照组38例。从入院到出院过程中,观察组针对急性淋
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目的:探讨个体化健康教育对住院急性白血病患者的治疗效果的影响。方法:将78例急性淋巴细胞白血病患者随机分为观察组40例,对照组38例。从入院到出院过程中,观察组针对急性淋巴细胞白血病特点给予个体化健康教育干预,对照组给予常规健康教育和护理指导。两组进行健康知识评估、心理测评、护理质量满意度调查,比较两组化疗后感染发生率。结果:观察组化疗后感染发生率降低(P<0.05),出院时健康教育知识评估明显优于对照组(P<0.005),护理质量满意度明显高于对照组(P<0.05),心理焦虑值明显下降(P<0.001)。结论:个体化健康教育对住院急性白血病患者健康状况有良好的促进作用,可减少化疗后感染的发生,是提高患者满意度之有效的方法。
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