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在数学教学实践中，笔者尝试追寻概念教学中简洁与深刻的平衡点，使学生在教师简洁有效的引导点拨下，深刻理解并能熟练运用概念。这里，笔者着重谈谈自己在教学中的实践与思考。
在简洁中求实效--小学数学概念教学的实践与思考
【摘 要】
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在数学教学实践中，笔者尝试追寻概念教学中简洁与深刻的平衡点，使学生在教师简洁有效的引导点拨下，深刻理解并能熟练运用概念。这里，笔者着重谈谈自己在教学中的实践与思考。
【机 构】
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浙江省湖州市吴兴区妙西小学
【出 处】
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E动时尚（教育科研论坛）
【发表日期】
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2013年1期
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