物理教学“一增二改三结合”的探讨

来源 :怀化学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xingfuli2009
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【正】 物理是一门以实验为基础的科学,物理教学则是一种科学性实践性很强的活动,这就要求教师在教学过程中不能象搬运工那样,仅仅只是转述和再现书本知识,而是要灵活机动地把前人总结的科学原理创造性地传授给学生。一句话,物理教学贵在新颖有趣,象磁场那样具有吸引力。 课堂教学要吸引学生,才能刺激学生的学习自觉性和积极性,如果每节课都有不同于前一节课的新名堂新板眼展现在他们眼前,而且这些新东西又是一些他们在书本上未曾见到过的,他们必然会因这新的刺激新的快感而产生浓厚的兴趣,从而注意力高度集中,在愉快的思维活动中既得到
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