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对小学数学课堂信息技术运用方面所存在的问题进行了归纳总结，提出了小学数学课堂信息技术应用的优化策略，包括革新信息技术应用理念、加强师生互动实现教学相长等。数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术、大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具。
新课程背景下信息技术在农村小学数学教学中的运用
【摘 要】
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对小学数学课堂信息技术运用方面所存在的问题进行了归纳总结，提出了小学数学课堂信息技术应用的优化策略，包括革新信息技术应用理念、加强师生互动实现教学相长等。数学课程的
【机 构】
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重庆市石柱县河嘴乡芭蕉小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2017年10期
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