创意“箱”对论游戏“新”出发r——以“创玩纸箱”为载体优化多领域活动设计的实践研究

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纸箱是身边随处可见的废旧材料之一,如:酸奶箱、包装箱、快递箱等.这些材料既环保又节约,在幼儿园中也是孩子们最喜欢的材料.美工区中的创作材料、建构区中的搭建材料、娃娃家中的“家具”材料以及园级亲子环保制作等,只要巧妙地运用这些纸盒并且稍稍改变一下,就能成为幼儿多领域活动中的“宝贝”.同时在《幼儿园教育指导纲要》的美术领域中也明确指出“:指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等,以美化自己的生活或开展其他活动.”所以选择纸箱创意这一载体,通过“创玩纸箱”的方式来促进幼儿在活动中的学习与发展,与此同时使幼儿的环保意识也因此得到培养.
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