【摘 要】
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结合数学学科教学内容我们可以发现,数学学科为学生的思维能力培养提供了契机.学生的思维能力培养是小学数学教学的重要任务,良好的思维品质利于提升学生的知识学习能力,因此
【机 构】
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内蒙古通辽市奈曼旗八仙筒镇扎哈塔拉小学 028321
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结合数学学科教学内容我们可以发现,数学学科为学生的思维能力培养提供了契机.学生的思维能力培养是小学数学教学的重要任务,良好的思维品质利于提升学生的知识学习能力,因此在指导小学数学教学活动的过程中,教师要立足教学目标关注思维品质提升教学环节.本研究着重分析小学三年级数学教学活动中学生的思维能力培养的重要途径和方式,希望能够为广大同行提供借鉴.
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