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课程改革要改变过于强调接受学习，死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与，乐于挖掘、勤于动手的学风，培养学生获取新知识的能力，分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。根据这一要求，在一年级汉语拼音教学中，笔者从以下几方面做了尝试。
如何让拼音教学课堂焕发出生命的活力
【摘 要】
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课程改革要改变过于强调接受学习，死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与，乐于挖掘、勤于动手的学风，培养学生获取新知识的能力，分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。
【机 构】
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河北省沧州市青县盘古镇李营中心小学
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2010年14期
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