论文部分内容阅读
课堂改革为课堂教学注入无限生机,呈现师生生命互动的课堂。在实际教学过程中,也会出现很多意想不到的意外资源。有时,课堂上一些意外常常令人尴尬,或者引起课堂混乱。其实意外的出现不是坏事,而是好事。如果教师能讲究处理的艺术，因势利导为我所用，挖掘有价值的学习资源，便能变废为宝，并取得意想不到的教学效果。一、善待意外，柳暗花明