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研究性学习作为一种新型的学习方式，体现了理论和实践的相互融合，对于培养学生的创新思维和实践能力具有十分重要的意义。本文通过对数学研究性学习的分析，结合自身课堂教学经验，探讨了在高职数学教学中实施研究性学习的途径。并提出几个值得注意的问题。
研究性学习在高职数学教学中的开展
【摘 要】
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研究性学习作为一种新型的学习方式，体现了理论和实践的相互融合，对于培养学生的创新思维和实践能力具有十分重要的意义。本文通过对数学研究性学习的分析，结合自身课堂教学经验
【机 构】
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苏州工业职业技术学院
【出 处】
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金华职业技术学院学报
【发表日期】
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2008年4期
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