【摘 要】
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随着当前教育事业的不断发展，教育工作者逐渐发现家庭学习环境、指导方式等对学生个人发展有重要影响。小学阶段正是培养学生学习适应性、主动性的关键时期，良好的家庭作业指导方式在其中有着重要作用。基于此，简要探讨了小学生学习适应性培养的重要意义，并结合当前家庭作业指导实际情况和现状，分析了家庭作业指导过程中存在的主要问题，最后提出了提升小学生学习适应性的家庭作业指导方式。
【基金项目】
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西安翻译学院校级科研项目“家庭作业指导方式对小学生学习适应性影响研究”（编号：21B37）的研究成果；
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随着当前教育事业的不断发展，教育工作者逐渐发现家庭学习环境、指导方式等对学生个人发展有重要影响。小学阶段正是培养学生学习适应性、主动性的关键时期，良好的家庭作业指导方式在其中有着重要作用。基于此，简要探讨了小学生学习适应性培养的重要意义，并结合当前家庭作业指导实际情况和现状，分析了家庭作业指导过程中存在的主要问题，最后提出了提升小学生学习适应性的家庭作业指导方式。
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