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德善课程以活动为教和学的基本形式,课程呈现形态主要是学生直接参与的的主题活动、游戏或其它实践活动。本文通过阐述德善课程的内涵、德善课程活动的有效开发及对德善课程配套活动开发的思考,最终提升教师的素质,引领学生形成美好品格。
基于古镇资源的“德善课程”配套活动开发的研究
【摘 要】
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德善课程以活动为教和学的基本形式,课程呈现形态主要是学生直接参与的的主题活动、游戏或其它实践活动。本文通过阐述德善课程的内涵、德善课程活动的有效开发及对德善课程
【机 构】
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苏州市吴江区黎里中学
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2018年33期
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