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随着素质教育的深入发展,关注学生的全面发展、平衡发展成为学校教育的重要内容,也是现代化教育的应有之意.初中阶段作为人生发展的黄金阶段,教师要关注弱势学生的心理、学习等方面的成长,通过激励措施来促进学生认知自己、健康发展.本文从三个方面论述激励弱势学生的策略,以期为学生发展提供新的思路.
初中物理教学中“弱势学生”激励对策研究
【摘 要】
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随着素质教育的深入发展,关注学生的全面发展、平衡发展成为学校教育的重要内容,也是现代化教育的应有之意.初中阶段作为人生发展的黄金阶段,教师要关注弱势学生的心理、学习
【机 构】
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内江市第一中学,四川 内江 641100
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2020年38期
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