论文部分内容阅读
中俄两国民间文化中都存在着丰富的谚语.这些谚语凝聚着两国人民的智慧及民族文化结晶.揭示俄汉谚语本身承载的民族文化内涵,不仅有助于进行汉俄语言文化习俗比较研究,而且能更深入了解两国文化及有效地进行跨文化交际.
浅谈跨文化交际中的俄汉谚语
【摘 要】
：
中俄两国民间文化中都存在着丰富的谚语.这些谚语凝聚着两国人民的智慧及民族文化结晶.揭示俄汉谚语本身承载的民族文化内涵,不仅有助于进行汉俄语言文化习俗比较研究,而且能
【机 构】
：
长春工业大学外国语学院 吉林长春 130000
【出 处】
：
中外交流
【发表日期】
：
2017年3期
其他文献
科学技术水平的不断进步,信息网络技术获得了广泛的应用,课堂当中应用多媒体技术,推动了现代教育效果的提高,实现了教育现代化.基于多媒体设备在当前教学中得到了广泛使用,且
在推动国家经济建设的过程中,我国的综合实力有了极大的提升,人们的生活质量和生活水平也实现了较大的改善,人们越来越关注自身的精神文化享受,在这样的现实条件之下,我国的
本篇文章首先对初中英语的“微课程”有了一个基本概述,对微课程的基本内容进行相应阐述.然后对“微课程”在初中英语中的应用加以解析,从选题的合理,到汇总语法,明确写作要
《望岳》是杜甫的早期作品,抒发了诗人的凌云壮志.许均先生在《论翻译的层次》一文中,明确提出了翻译的三层次:思维层次、语义层次和美学层次.本文尝试在翻译层次论的指导下,
多媒体教学融入我们的小学英语教学之中,它能充分发挥计算机对文字、图形、图像、动画、视频、音频等多种综合处理能力,以及灵活的人机交互的特点,在教学中极大地活跃了课堂
音乐的基本要素:包括音的高低、长短、强弱和音色.这些基本要素互相结合,形成音乐中常用的“形式要素”,如:节奏、旋律、和声、音色、力度、速度、调式、曲式、织体等.音乐作
全球经济一体化形势的发展,为各国高等院校面对面竞争提供了有效的渠道.对于我国高等院校而言,只有实施国际化发展战略,才可以保证自身生存发展及国际竞争力的有效提高.因此,
交互式电子白板凭借其自身的交互性、灵活性和高效性,愈来愈受到广大一线教师青睐.将交互式电子白板引入小学美术课堂,它为广大的小学美术教育工作者构建了一个更为灵活、更
自主学习,就是指学生自己主动地进行学习的,而自主学习在初中历史中就体现为:学生在思考问题的时候善于利用历史思维,并且用这种思维分析、解决生活中的问题.教师在教学初中