【摘 要】
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由于中职院校有的学生存在学习能力、理解能力和自学能力不太理想等特点,《药理学》课程的学习对他们来说比较困难。将慕课引入《药理学》课程的教学中,让学生能够进一步理解
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由于中职院校有的学生存在学习能力、理解能力和自学能力不太理想等特点,《药理学》课程的学习对他们来说比较困难。将慕课引入《药理学》课程的教学中,让学生能够进一步理解抽象难懂的知识,提高对医学课程的学习兴趣。自主性的学习,使得学习有着更高的灵活度,学生可以根据自身对知识的掌握程度,对知识点选择性进行学习,进一步提升学习成效。
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