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写作现如今成为语言输入的校内化方式,成为大学教学中一项不可或缺的部分。现如今有些学生和教师对写作有些认识上的一些偏差和对写作当中的处理简单化,因此成为大学英语教学当中薄弱环节以及学生学习的一种弱项。分析大学教学滞后的成因,并提出对大学英语写作的具体措施,以提高大学英语写作效果。
大学英语写作教学的动态评价体系建构
【摘 要】
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写作现如今成为语言输入的校内化方式,成为大学教学中一项不可或缺的部分。现如今有些学生和教师对写作有些认识上的一些偏差和对写作当中的处理简单化,因此成为大学英语教学
【机 构】
：
湖北工程学院新技术学院,
【出 处】
：
新课程(下)
【发表日期】
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2012年06期
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