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在高中语文教学中,教师需要重视对学生高阶思维能力的培养,引导学生进行系统化的语文知识学习,并且要让学生深入挖掘语文学科的语法知识语用知识,重视学生语言运用能力和探究能力的培养。教师在进行高中语文语法句式教学的时候也需要淡化语文语法教学的观念,将其自然渗透在语文教学的各个环节。本文就高中语文语法句式教学在当前暴露出的一系列问题进行探究,并且提出了相关的改进建议。